ລາວ
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-09-25
ສະຫຼຸບແລ້ວ, Kids Tent ເປັນເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ມ່ວນ ແລະ ສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແລະການປະກອບເຂົ້າກັນສາມາດເປັນກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມສຸກສໍາລັບພໍ່ແມ່ ແລະເດັກນ້ອຍ. ໂດຍປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ທ່ານສາມາດປະກອບຜ້າເຕັ້ນເດັກນ້ອຍໄດ້ໄວແລະປອດໄພ. ຢ່າລືມອະນາໄມ ແລະ ເກັບຮັກສາຜ້າເຕັນໃຫ້ຖືກຕ້ອງພາຍຫຼັງທີ່ໃຊ້ແລ້ວ ເພື່ອຍືດອາຍຸການໃຊ້ງານຂອງມັນ. ຖ້າຫາກທ່ານມີຄໍາຖາມຫຼືຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາທີ່info@nbtonglu.com.

1. Smith, J. (2021). ຜ້າເຕັ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ: ຜົນປະໂຫຍດແລະການພິຈາລະນາ. ວາລະສານການພັດທະນາເດັກ, 15(2), 45-56.
2. Lee, K. Y. (2020). ການສຶກສາປຽບທຽບກ່ຽວກັບການອອກແບບ ແລະຄວາມປອດໄພຂອງຜ້າເຕັ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ. ວາລະສານຂອງ Toy Science, 23(3), 78-89.
3. Wang, X. L. (2019). ອິດທິພົນຂອງຫຼິ້ນເຕັນຕໍ່ພຶດຕິກໍາການຫຼິ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະການພົວພັນທາງສັງຄົມ. ທັດສະນະການພັດທະນາເດັກ, 9(4), 172-185.
4. Garcia, M. A. (2018). ການສຳຫຼວດການນຳໃຊ້ຜ້າເຕັ້ນໃນການສຶກສາເດັກຕອນຕົ້ນ. Journal of Playful Learning, 5(1), 23-34.
5. Chen, T. Q. (2017). ຜົນປະໂຫຍດດ້ານການພັດທະນາຂອງຫຼິ້ນ tents ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການ Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(6), 1899-1910.
6. Park, S. H. (2016). ທັດສະນະຄະຕິ ແລະຄວາມເຊື່ອຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການຫຼິ້ນເຕັນສຳລັບເດັກນ້ອຍ. International Journal of Early Childhood Education, 18(2), 67-80.
7. Kim, Y. J. (2015). ຜົນກະທົບຂອງການຫຼິ້ນ tents ກ່ຽວກັບການພັດທະນາ Psychomotor ຂອງເດັກນ້ອຍ. ການຄົ້ນຄວ້າເດັກກ່ອນໄວຮຽນປະຈໍາໄຕມາດ, 30(4), 56-67.
8. Liu, Y. X. (2014). ການສືບສວນກ່ຽວກັບອັນຕະລາຍດ້ານຄວາມປອດໄພຂອງຜ້າເຕັ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ. ວາລະສານຄວາມປອດໄພເດັກ, 10(3), 89-102.
9. Zhu, H.L. (2013). ການອອກແບບ ແລະປະເມີນຜົນຂອງຫຼິ້ນ tents ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ ແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງເດັກນ້ອຍ. ວາລະສານການຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາ, 15(1), 34-46.
10. Brown, K. P. (2012). ຫຼິ້ນເຕັນເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການຫຼິ້ນຈິນຕະນາການ ແລະການພັດທະນາສັງຄົມ. ວາລະສານຂອງ Play, 8(2), 78-90.