ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ການຫຼີ້ນ rainbow ຫຼິ້ນ mat ແຕກຕ່າງຈາກ mats ຫຼິ້ນອື່ນໆ?

Rainbow ຫຼິ້ນ matແມ່ນການຫຼີ້ນທີ່ມີປະດິດສ້າງແລະສີສັນທີ່ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ. ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນຈາກໂຟມທີ່ອ່ອນແລະສະດວກສະບາຍທີ່ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຫຼີ້ນ, ກວາດຫຼືມ້ວນໃສ່ມັນ. ບໍ່ຄືກັບ MATS ຫຼີ້ນອື່ນໆ, ການຫຼີ້ນ Rainbow Mat ຖືກອອກແບບດ້ວຍຮູບແບບທີ່ມີຮູບແບບທີ່ມີສີສັນທີ່ສົ່ງເສີມການພັດທະນາສະຕິປັນຍາແລະຄວາມຮູ້ສຶກ. ການປະສົມປະສານຂອງສີທີ່ສົດໃສດ້ວຍຮູບຊົງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຮັດໃຫ້ມັນເປັນສະຖານທີ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະພົວພັນແລະຫຼີ້ນ.

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການໃຊ້ Rainbow Play Mat ແມ່ນຫຍັງ?

Rainbow ຫຼິ້ນ mat ສະເຫນີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ກໍ່ຄືກັນ. ບາງສ່ວນຂອງຜົນປະໂຫຍດປະກອບມີ:

1. ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານສະຕິປັນຍາ
2. ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີກວ່າ
3. ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການ
4. ຫຼຸດຜ່ອນຜົນກະທົບແລະສິ່ງລົບກວນໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຫຼີ້ນຢູ່ເທິງພື້ນ
5. ສະຫນອງສະຖານທີ່ທີ່ສະດວກສະບາຍແລະປອດໄພສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຫລິ້ນ

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ rainbow ຫຼິ້ນ mat ທີ່ແຕກຕ່າງຈາກ mats ຫຼິ້ນອື່ນໆ?

Rainbow ຫຼິ້ນລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງ MAT ເຮັດໃຫ້ມັນໂດດເດັ່ນຈາກບ່ອນຫຼີ້ນອື່ນໆໃນຕະຫຼາດ.

• ຮູບແບບທີ່ມີຮູບຊົງທີ່ເປັນຮູບແບບທີ່ເປັນເອກະລັກແລະສີສັນທີ່ສົດໃສແມ່ນການດຶງດູດເດັກນ້ອຍແລະໃຫ້ກໍາລັງໃຈພວກເຂົາໃນການພົວພັນກັບ Mat ທີ່ມີຮູບຮ່າງ.
• ສ່ວນປະກອບໂຟມໃຫ້ຫນ້າດິນທີ່ອ່ອນແລະສະດວກສະບາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຫລິ້ນແລະກວາດໄປ.
• ມັນງ່າຍທີ່ຈະເຮັດຄວາມສະອາດແລະຮັກສາ.
• The Rainbow Play Mat ຖືກອອກແບບໃຫ້ເປັນທົນທານແລະຍາວນານ.
• ມັນເປັນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບທັງສອງກິດຈະກໍາໃນລົ່ມແລະກາງແຈ້ງ.

Rainbow ຫຼິ້ນ Mat ສາມາດໃຊ້ສໍາລັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້ບໍ?

ແມ່ນແລ້ວ, Mat Rainbow Mat ແມ່ນດີເລີດແລະປອດໄພສໍາລັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນໃນ gymnastics, ການຍືດແລະໂຍຜະລິດ.

ກຸ່ມອາຍຸເທົ່າໃດທີ່ຫຼິ້ນ Rainbow ຫຼິ້ນ mat ທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອ?

ການຫຼີ້ນ Rainbow Mat ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ, ຈາກເດັກນ້ອຍຈົນເຖິງເດັກນ້ອຍທີ່ເດັກນ້ອຍແລະແມ່ນແຕ່ເດັກນ້ອຍທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ.

ສະຫຼຸບ

Rainbow ຫຼິ້ນ mat ແມ່ນ Mat ທີ່ມີຄວາມເປັນເອກະລັກສະເພາະແລະມີນະໂຍບາຍທີ່ສະເຫນີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ດ້ວຍການອອກແບບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງມັນແລະເຮັດໃຫ້ທົນທານ, ມັນແມ່ນການລົງທືນທີ່ດີສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ກໍາລັງຊອກຫາໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼີ້ນແລະເຕີບໃຫຍ່.

ບໍລິສັດຜະລິດຕະພັນເດັກນ້ອຍ Ningbo Tongbo TongBo, Ltd ແມ່ນຜູ້ຜະລິດຂອງ Rainbow Play Mat. ບໍລິສັດຂອງພວກເຮົາແມ່ນອຸທິດຕົນເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນເດັກນ້ອຍທີ່ມີນະວັດຕະກໍາແລະປອດໄພທີ່ສົ່ງເສີມການເຕີບໂຕແລະການພັດທະນາ. ຖ້າທ່ານມີຄໍາຖາມຫຼືສອບຖາມ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາທີ່info@nbtonglu.com.

ເອກະສານຄົ້ນຄ້ວາ:

1. Duntest, C. J. , Trivette, C. M. M. , & Deal, A. G. (1988). ເປີດໃຊ້ງານແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ: ຫຼັກການແລະຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປະຕິບັດ. ວາລະສານຂອງການສຶກສາພິເສດ, 22 (3), 133-42.

2. Siegler, R. S. (2009). ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ. ການທົບທວນປະຈໍາປີກ່ຽວກັບຈິດຕະສາດ, 60, 1-29.

3. . Barrouillet, P. , & Lescas, J. F. (2010). ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ເຮັດວຽກຂອງເດັກນ້ອຍ: ມັນຈໍາກັດໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນບໍ? ວາລະສານທາງຈິດວິທະຍາຂອງສະຫະລັດເອີຣົບ, 22 (3), 408-415.

4. ເມືອງ Marsh, H. , Pekrun, R. , S. , S. , S. , J. , J. , A. , A. , A. ການລະເມີດດາບສອງຄົມທີ່ມີຄວາມພະຍາຍາມ / ພະຍາຍາມດຸຫມັ່ນ: ຄວາມສົມດຸນດ້ານການພັດທະນາແລະທາງຍາວໃນບັນດາຄວາມພະຍາຍາມ, ຄວາມສໍາເລັດ, ແລະແນວຄິດຂອງຕົນເອງທາງວິຊາການ. ຈິດຕະສາດການພັດທະນາ, 52 (5), 736-748.

5. ເອມມາ, M. K. (ປີ 2002). ຜົນກະທົບຂອງຄວາມທຸກຍາກໃນການພັດທະນາສັງຄົມນິຍົມຂອງເດັກນ້ອຍ: ການວິເຄາະລະບົບລະບົບນິເວດວິທະຍາ. ການທົບທວນການບໍລິການຂອງເດັກນ້ອຍແລະຊາວຫນຸ່ມ, 24 (4), 369-391.

.. Bornstein, M. H. , Putnick, D. L. , & Suwalsky, J. T. (2017). ການສື່ສານບຸກຄົນທີ່ເປັນແມ່ - ເດັກ - ບຸກຄົນທີ່ຢູ່ໃນສະຖານະພາບສິບຄົນ. ວາລະສານຂອງຈິດຕະວິທະຍາແລະ psychiatry, 58 (9), 1042-1050.

7. Buchinal, M. R. , howes, C. , & Pianta, R. (2015). ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະປັບປຸງການພັດທະນາຂອງເດັກໃນຄວາມທຸກຍາກ. ທັດສະນີຍະພາບການພັດທະນາເດັກ, 9 (1), 5-10.

8. Chua, Y. P. (2004). ບົດບາດຍິງຊາຍແລະຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ: ການສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພາກມັດສະຫະປະຊາ. ການຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາ, 46 (3), 239-253.

9. Gershoff, E. T. , & Aber, J. L. (2017). ຄວາມທຸກຍາກແລະການພັດທະນາເດັກ: ການສຶກສາດ້ານການສຶກສາຕາມລວງຍາວຂອງຜົນກະທົບຂອງສິນເຊື່ອອາກອນລາຍໄດ້ທີ່ໄດ້ຮັບ. ການພັດທະນາເດັກ, 88 (2), 296-318.

10. Duncan, G. J. , & Magnuson, K. (2013). ການລົງທືນໃນໂຄງການອະນຸບານ. ວາລະສານຂອງທັດສະນະເສດຖະກິດ, 27 (2), 109-132.